아이 글이 매일 똑같나요?
아이에게 일기를 쓰게 하면
“놀았다. 잤다. 끝났다.”
이런 단조로운 문장만 반복되곤 하죠.
그럴 때 부모님은
“왜 이렇게밖에 못 써?”
하고 속상해지기 쉽습니다.
하지만 아이의 글이 짧은 데는 이유가 있어요.
1️⃣ 아이가 일기를 짧게 쓰는 진짜 이유는 ‘어렵고 재미없어서’ 예요
🧠 초등 저학년에게 글쓰기란
아직 낯설고 어려운 활동입니다.
하루를 돌아보는 것도 쉽지 않은데
그걸 글로 써야 한다고 하면,
대부분 아이는 막막해하죠.
그래서 쓸 수 있는 말만 반복하게 됩니다.
“놀았다.” “잤다.” “끝났다.”
그런데 일기는 단순한 숙제가 아니에요
✔ 하루를 정리하는 힘
✔ 감정을 표현하는 힘
✔ 자기 생각을 글로 풀어내는 힘
이 모든 걸 키워주는 초등 글쓰기 훈련의 시작이 바로 일기입니다.
아이 글이 짧다고 혼내기보단,
쓰기 방식을 바꿔주는 게 중요해요.
📌 이렇게 바꿔보세요
- “오늘 기억에 남는 일 한 가지만 말해줘”
- 부모가 받아 적은 문장을 아이와 함께 소리 내어 읽기
- 그중 하나만 따라 써도 OK!
예시 📝
“오늘 친구랑 놀았어.”
→ “어땠어?”
→ “재밌었어.”
→ “그럼 이렇게 써보자! 친구랑 놀아서 신났어요.”
이 과정을 매일 반복하면,
아이도 글쓰기에 자신감을 가질 수 있어요.
2️⃣ 감정 단어 하나만 더해도 문장이 확 달라집니다
아이 글에서
“좋았다”, “싫었다” 같은 표현만 반복된다면,
그건 아이가 표현할 단어를 몰라서 그래요.
감정 표현력이 부족하면 아이 글은 늘 비슷해요
- “재밌었다.”
- “좋았다.”
- “슬펐다.”
이렇게 한두 개의 단어만 계속 쓰게 되죠.
하지만 감정을 표현하는 단어를 하나만 더 알면
글의 분위기와 길이가 완전히 달라집니다.
대화 속에서 감정 표현을 확장해 보세요
👩👦 예시 대화
“오늘 친구랑 놀았어?”
“응.”
“기분은 어땠어? 신났어? 속상했어?”
“신났어.”
“그럼 이렇게 써보자 — 친구랑 놀아서 신났어요!”
이런 식으로 감정 단어를 고르고 연결하는 연습이
글쓰기의 핵심이 됩니다.
📌 감정 표현은
단순한 ‘꾸밈말’이 아니라
아이의 감정과 생각을 연결해 주는 도구로 사용하세요.
3️⃣ 문장을 길게 쓰게 만드는 가장 쉬운 방법, ‘문장 틀’ 익히기
“~했다.” “끝났다.”
같은 단문만 쓰는 아이는
문장을 이어주는 연결 방식을 아직 배우지 못했기 때문입니다.
문장을 연결하는 틀을 알려주세요
✔ “~해서 ~했다”
✔ “~라서 ~했다”
✔ “~했더니 ~했다”
이런 연결 구조만 익혀도
글이 길고 자연스럽게 확장돼요.
📝 예시 문장 확장
- “친구가 먼저 불러줘서 같이 놀았다.”
- “배가 고파서 간식을 맛있게 먹었다.”
- “칭찬을 받아서 기분이 좋았다.”
이런 문장 구조는
고학년 글쓰기의 핵심인 서술과 설명으로 연결됩니다.
📌 추천 3 문장 템플릿
- 오늘 한 일
- 그때 기분
- 왜 그렇게 느꼈는지
하루 한 장씩 이 템플릿으로 쓰는 훈련을 해보세요.
🌱 아이 글쓰기 시작이 막막하시다면
아이 글쓰기,
하루 3문장 쓰는 것도 쉽지 않게 느껴지시나요?
- 감정을 말로 표현하는 것도 어색하고
- 어떻게 질문해야 할지도 모르겠고
- 매일 반복되는 대화에 지치셨다면…
✔ 감정 단어 고르기부터
✔ 문장으로 연결하는 훈련까지
하루 10분, 가볍게 시작해 볼 수 있어요.
저희 생글방글에서는
초등 1~4학년을 위한
📦 ‘감정카드 + 감정일기’ 세트를 만들었어요.
아이가 직접
👉 감정을 고르고
👉 오늘 하루를 문장으로 이어 써보는 구성이에요.
🟡 “뭘 써야 할지 모르겠어요.”
🟡 “감정을 글로 어떻게 표현해야 할지 몰라요.”
했던 아이들이 달라지고 있어요.
👉 지금 바로 확인해 보세요
🔗 감정카드 + 감정일기 보러 가기